華夏傳統(tǒng)文化學校秉承"親而求同、虛而有容、順而以德、樂而奮發(fā)"的校訓，繼承孔子教育思想，以"道德
仁義禮智信"為基礎教育理論，大力倡導"厚德載物、自強不息"的價值取向，以"和合""大同"為教育的核心內(nèi)涵，努力實踐于傳播中華優(yōu)秀文化，延續(xù)民族文化命脈，復興民族教育之民族共同理想！
華夏傳統(tǒng)文化學校根據(jù)現(xiàn)代人的特點，結合傳統(tǒng)文化的核心思想，通過對人一生的研究分析，將教學分為“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年
養(yǎng)志、成年養(yǎng)德”四個不同階段，將孔子的"有教無類"的教育思想落實到人生的每一個階段，借鑒孔子"
六藝"，自編"儒、釋、道、琴、棋、書、畫、術、工"等教材；針對不同人群的喜好，設立了國學講座、私塾學堂、養(yǎng)生、古琴、古箏、書法、茶藝、太極、瑜珈、女工等課程；在教學形式上針對不同年齡、文化、階層人士的特點，即有入門普及、又有提高深入，還有口耳相傳的不同層次，充分繼承了千古流傳的循循善誘、因材施教、學思結合、
知行統(tǒng)一、不憤不啟，不悱不發(fā)、溫故知新、循序漸進、
叩其兩端、舉一反三等行之有效的孔子教學方法，形成了適應現(xiàn)代社會需要，現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化融會貫通的獨特教學體系和教育模式，取得了良好的社會效益，《人民日報》、《新華日報》、美國《華人日報》等三十多家媒體對我校進行了大篇幅的專題報道，受到了海內(nèi)外社會的廣泛贊譽。 十年間，華夏傳統(tǒng)文化學校培養(yǎng)了一批具有民族自豪感、傳統(tǒng)文化底蘊深厚、淡泊名利、具有奉獻精神，在國學、書畫、音樂、藝術等方面頗有造詣的義務專兼職教師團隊，現(xiàn)有教職工90人，其中具有高級職稱的教師9人，具有博士、碩士學位的教師18人，本科學歷的教職工58人，即有中國少林功夫、中國楊式太極、
中國古琴廣陵派、中國古箏古典派、國際高級瑜珈師等名人名家在本校任教，又有國內(nèi)著名高校的專家教授兼職教學；教師團隊經(jīng)過十年的精心磨礪，得到了社會的廣泛認可，經(jīng)常受邀到全國各地講學.
在信息、物流、經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，華夏傳統(tǒng)文化學校以其深髓的文化底蘊，獨特的民族品牌商標、形象、
人性化管理、專業(yè)的傳統(tǒng)文化教學、科學的人力資源開發(fā)構成了華夏傳統(tǒng)文化學校的無形資產(chǎn)，具備了再次飛躍發(fā)展的潛資。
"日月光華，夏履寰宇"，華夏人以"厚德載物，自強不息"的信念，審時度勢，積極參與到中華民族的偉大復興中來，不懈余力地踐行弘揚傳統(tǒng)文化，復興民族教育之宗旨而默默地耕耘。
